ALLEMAND+CORRIGE) · Collège Prive Mongo Beti · 2023/2024 · Séquence 4 · Classe de Tlea4
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Quiz Flash
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Exercices, méthodes & corrigés (15)
Chaque exercice de l’épreuve est isolé par l’IA : lisez l’énoncé, ouvrez la méthode pour être guidé sans réponse, ou le corrigé pour la résolution complète.
Méthodes et corrigés
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Teil 1.A
Compréhension écrite
A- Richtig oder falsch? Zeile(n) bitte angeben! 1) Täglich wird in Deutschland so viel 1,5 Kilogramm Hausmüll produziert. 2) Man verwertet all diesen Abfall wieder. 3) Es kostet nicht viel, all die Produkte und Konsumgüter herzustellen, die man täglich konsumiert oder nutzt. 4) Es ist besser, keinen zu produzieren, weil sein Management Energie kostet. 5) Beim Recycling strebt man danach, Abfälle zu verbrennen. 6) Die Abfallbeseitigung ist die erste Strategie der Abfallhierarchie.
6 ptsTeil 1.B
Compréhension écrite
B. Was ist richtig? 1- Jährlich produzieren die Menschen in Deutschland a- exakt 450Kg Abfall. ; b- 1,5 Kg Abfall. ; c- ungefähr 450 Kg Abfall. 2- Die Vermeidung von Abfall a- schont nur die Umwelt; b- schont keine Ressourcen c- schont sowohl die Ressourcen als auch die Umwelt. 3- Der beste Abfall ist der, a- der gar nicht vorkommt.; b- der aus Recycling kommt c- der Energie kostet. 4- Das Umweltschutzpapier ist ein Beispiel a- Für Energie. b- Recycling. c- Abfallvermeidung
4 ptsTeil 1.C
Compréhension écrite
C/Wie steht es im Text? Textstelle(n) bitte abschreiben! 1- Das Recycling besteht darin, dass man einen Rohstoff in den Kreislauf wiedergewinnt. 2- Wenn man Müll verbrennt, dann erzeugt man Strom und Wärme.
4 ptsTeil 1.D
Compréhension écrite
D/ Beantworten Sie die folgenden Fragen. Schreiben Sie ganze Sätze! 1) Was ist das Hauptthema von diesem Text? 2) Wie viele Stufen der Abfallhierarchie gibt es im Text? 3) Inwiefern ist die Abfallvermeidung die beste Methode?
6 ptsTeil 2.A
Traduction
A. Übersetzen Sie den folgenden Textauszug ins Französische! „1,5 Kilogramm so viel Haushaltsabfall produzieren die Menschen in Deutschland pro Kopf und pro Tag. Pro Jahr sind es rund 450 Kilogramm. Ein Teil des Abfalls wird wiederverwertet oder recycelt. Doch Abfälle zu vermeiden ist noch besser. "
6 ptsTeil 2.B
Traduction
B. Übersetzen Sie ins Deutsche! 1- pour résoudre les problèmes de l'environnement, on doit «penser globalement » et « agir localement >». 2- L'extraction des minerais ainsi que la pollution des usines sont un danger pour l'environnement.
6 ptsTeil 3.Thema 1
Expression écrite
Der Kandidat/ Die Kandidatin muss die beiden Themen behandeln. Thema 1: Sie haben festgestellt, dass es zu viel Müll in Ihrer Schule gibt. Sie wollen Ihre Mitschüler über diese Situation sensibilisieren. Schreiben Sie bitte einen Zeitungsartikel, in dem Sie drei (3) Folgen der Umweltprobleme präsentieren; dann schlagen Sie drei(3) konkrete Aktionen vor, um diese Umweltprobleme zu lösen.
7 ptsTeil 3.Thema 2
Expression écrite
Thema 2: Einige Leute behaupten, das Afrikaner viele Probleme in Ausland treffen. Sind Sie dieser Meinung? Mit welchen Schwierigkeit sind Afrikaner in Europa zu Beispiel Konfrontiert? Sprechen Sie von drei(3) dieser Probleme und geben Sie auch drei(3) Lösungen dazu.
7 ptsTeil 4.A.I
Vocabulaire
A. WORTSCHATZ I- Die Verben sind « recyceln » und « sammeln »; Wie heißen die Nomen (mit Artikel)? 1) 2)
1 ptsTeil 4.A.II
Vocabulaire
II- Was passt nicht in die Reihe? 1) Der Müll - der Diamant - das Gold - der Nickel. 2) Recyceln - zurückgewinnen - verschmutzen - wiederverwerten.
1 ptsTeil 4.A.III
Teil 4.A.IV
Vocabulaire
IV- Ergänzen Sie den folgenden Text mit den Wörtern aus der Liste! (Umweltschutz/ Diamant Kobalt / Region / über / Republik/ Verpackungsmaterial/ Gefahr, Plastiktüten) Die ............1 Kongo ist eine der rohstoffreichen ............2 der Welt. Vor allem verfügt das Land ............3 Kobaltvorräte. ............4 ist Bestandteil des Reichtums. Es gibt aber auch Umweltprobleme. Und beim ............5 soll jeder etwas tun, wo er gerade ist. Man kann zum Beispiel nach dem Einkaufen das ............6 an der Kasse zurücklassen und ............7 in Mülldeponie werfen. Denn die Umwelt ist in ............8
4 ptsTeil 4.B.I
Grammaire
B. GRAMMATIK I - Verbinden Sie die Sätze mit einem Relativpronomen. 1-. Der Lehrer ist mein Vater. Ali spricht mit dem Lehrer. 2- Das Kind arbeitet gut. Seine Eltern sind gestorben.
2 ptsTeil 4.B.II
Teil 4.B.III
Grammaire
III- Wählen Sie die richtige Form aus und füllen Sie die Lücken aus! Onkel Mulemba erzählt, dass ...............(man/ Mann/wir) viele Metalle in Kongo ausgebeutet ......2.........( habe/hat/hast). Zwar fliegt das Geld in die Taschen von Beamten,.....3.........( und/ aber/ oder) die Bevölkerung profitiert nicht ......4.......( darüber/ davon/daran). Das Geld ist für Rebellen. Bis heute gibt ......5 (er/sie/es) bewaffnete Gruppen, die 6......(für/über/von) die Bodenschätze kämpfen. Nur ist die Bevölkerung ......7.......(betrifft/betreffen/ betroffen), wenn es um ......(das/der/die) Umweltfolgen und Gesundheitsschäden geht.
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