Svteehb · Collège Vogt · Contrôle n° 4 · TLeC,TI · Janvier 2023
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Quiz Flash
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Exercices, méthodes & corrigés (3)
Chaque exercice de l’épreuve est isolé par l’IA : lisez l’énoncé, ouvrez la méthode pour être guidé sans réponse, ou le corrigé pour la résolution complète.
Méthodes et corrigés
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Exercice 1
Hérédité
Questions à choix multiples (QCM) / 2points Chaque série de propositions comporte une seule réponse uste. Recopier le tableau ci- dessous et écrire sous chaque numéro de question la lettre correspondant à la réponse juste. Conditions de performance : Réponse exacte : 0,5pt, Réponse fausse Opt, Pas de réponse Opt Nº de la question Proposition exacte 1 3 4 1- Dans un cas de monohybridisme avec dominance intermédiaire, on obtient à la deuxième génération F2 les proportions ci-après : a- 3/4, 1/4 b- 1/4, 1/4, 1/4, 1/4 c- 1/4, 1/2, 1/4 d- 9/16, 2- Concernant les chromosomes des cellules humaines : a- Ils n'existent dans les noyaux des cellules qu'au moment de la division cellulaire b- Ils sont constitués d'un seul chromatide tout au long d'un cycle cellulaire c- Ils se répartissent en deux lots différents dans chacune des deux cellules filles issues de la mitose d- Ils portent une information génétique identique quel que soit le type de cellule de l'organisme 3- Un allèle A est considéré comme dominant sur l'allèle b si : a- Le phénotype d'un sujet A//b est intermédiaire entre ceux de A//A et b//b b- Le phénotype d'un sujet b//b est identique à celui des sujets A//A et A//b c- Les phénotypes correspondants aux génotypes A//A et A.// b sont différents d- Les phénotypes correspondants aux génotypes A//A et A//b sont identiques 4- La caryocinèsedésigne : a- La division du noyau b- La formation du caryotype c- Le déplacement des chromosomes dans le noyau cellula re d- La division du cytoplasme au cours de la mitose
2 ptsExercice 2
Génétique
b) Justifier ve tre réponse. 0,25pt 2- a) Relever le(s) caractère(s) étudié(s) dans ce croisement. 0,25×2=0,5pt b) Pour chaque caractère, relever l'allèle dominant et l'allèle récessif. (0,25× 2)×2=1pt c) Interpréter le résultat de ces croisements. 2pts
3.75 ptsSituation-problème
Reproduction
II- EVALUATION DES COMPETENCES / 8 points Compétence visée : Dégager l'importance de la méio se Situation-problène : Le document ci-dessous présente quelques étapes conduisant à la formation des gamètes chez les mammifères. Ce document se trouve: ur du papier ayant servi à emballer la marchandise achetée par votre petit frère Alain chez lel outiquier du quartier. Votre petit frère est très curieux et voudrait satisfaire sa curiosité. Il se retourne alors vers vous, élève de Terminale C ou T. afin de savoir mieux sur le phénomone illustré. Consigne 1: Dans un raisonnement rigoureux et sur la base des connaissances acquises en classe sur la reproduction sexuée chez lesmammifères, fait en 20 lignes maximum une présentation sommaire de ce document à Alain. Tuinsisteras sur le nom du phénomène, son lieu de déroulement, son importance chez les individus ses différentes phases ainsi que les caractéristiques des cellules qui en sont issues. Consigne 2 : Le dit phénomène fait intervenir l'un des mécanismes fondamentaux de la reproduction sexuée. Dans un texte de 15 lignes au maximum, nomme et décrit ce mécanisme. Tu le situeras dans le déroulement du phénomène et tuprésenteras son importance. Consigne 3: Montrer à Alain le bien-fondé du phénomène illustré sur ce document dans sa vie personnelle ainsi que celle de vos proches en ce qui concerne la pérennisation de l'espèce.
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