Deutsch · Collège Herphil · Klasse : 3è All Deutsch · Dauer : 2 2020
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Quiz Flash
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Exercices, méthodes & corrigés (6)
Chaque exercice de l’épreuve est isolé par l’IA : lisez l’énoncé, ouvrez la méthode pour être guidé sans réponse, ou le corrigé pour la résolution complète.
Méthodes et corrigés
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I) A)
Compréhension écrite
Text: Herzlichen Empfang im Nordkamerun. Junge deutsche Touristen besuchen ein Dorf in Kamerun. Sie wollen das Dorfleben besser kennenlernen, denn sie finden die Großstädte ziemlich modern und künstlich. Sie reisen nach Nordkamerun, wo die Terroristen so viele Dörfer zerstört haben. Sie haben ganze Gegenden verwüstet und einige Dorfbewohner als Geißeln entführt. Durch die Medien haben sie erfahren, dass viele Kinder keine Möglichkeit mehr haben, die Schule zu besuchen. Die meisten Familien sind entweder obdachlos oder haben nur Baumschatten als Unterkunft. Sie verbringen dort eine Woche, denn sie wollen einen Film über die lokale Realität drehen. So können sie die Einheimischen durch die siebte Kunst verehren. Deshalb statten sie dem Häuptling einen Besuch ab. Der Lamido von Maroua empfängt sie freundlich. Er sucht für sie einen sympathischen Fremdenführer, den Deutschlehrer. Die Jungen und Mädchen aus Deutschland knüpfen Kontakte mit so vielen Familien, dass sie versprechen, in den Sommerferien nach Kamerun wieder zurückzukommen. Der Aufenthalt ist zwar nicht ohne Kulturschock, aber mit Fremden leben ist auch ein Anlass zum Spaß. So haben die jungen Deutschen andere Lebensweisen, Essgewohnheiten, Sprachen, neue Musikarten kennengelernt und entdeckt. Aus: „Exzellent! Voran mit Deutsch II" Seite 73 Worterklärung: zerstört: détruit ; verwüstet: dévasté, ravagé ; e Geißeln: les otages ; entführt: kidnappé, enlevé ; einen Film drehen: tourner un film ; Baumschatten als Unterkunft haben: avoir l'ombrage des arbres comme abri/domicile ; r Häuptling=r Chef=s Oberhaupt ; Kontakte knüpfen: nouer des contacts/relations ; r Fremdenführer: le guide touristique Teil 1: LESEVERSTEHEN UND ÜBERSETZUNG /16P I) LESEVERSTEHEN /10P Richtig oder falsch? 1) Die Dorfbewohner werden von den Touristen entführt. 2) Der Dorfchef dreht einen Film über Terrorismus. 3) Kulturelle Unterschiede existieren zwischen Deutschland und Nordkamerun. 4) Die deutschen Touristen haben eine Unterhaltung mit dem Dorfchef.
4 ptsI) B)
Compréhension écrite
Beantworte die folgenden Fragen! Bilde ganze Sätze! 1) Wie lange haben die Touristen im Dorf verbracht? 2) Wer ist der Fremdenführer?
4 ptsI) C)
Compréhension écrite
Was passt zusammen? Ordne zu! 1- Viele Großstädte a) sind oft sehr nett. 2- Familien im Norden b) kann auch interessant sein. 3- Das Dorfleben c) haben die Dörfer dezimiert. 4- Die Terroristen d) durch die siebte Kunst
2 ptsII) A)
Traduction
Übersetze diese Textpassage ins Französische! Die Touristen verbringen dort eine Woche, denn sie wollen einen Film über die lokale Realität drehen. Der Lamido von Maroua empfängt sie freundlich. Er sucht für sie einen sympathischen Fremdenführer.
6 ptsThema 1
Expression écrite
NB: Die beiden Themen sind obligatorisch. Situation: Dein neuer Klassenkamerad Bernd ist gerade in Afrika eingetroffen. Er möchte etwas über die Fahne von deinem Land wissen. Beschreibe die Fahne von deinem Land! Bring die folgenden Sätze in die richtige Reihenfolge und bilde einen kohärenten Text! 1. Grün Rot Gelb mit einem goldenen Stern auf dem Rot. 2. Es lebe Frieden in meinem Land. 3. Das Rot verweist auf das geopferte Blut von unseren Ahnen und Märtyrern. 4. Sie sind senkrecht angeordnet. 5. Das Gelb symbolisiert die Steppe und die Savanne. 6. Mein Land heißt Kamerun 7. Das Grün symbolisiert die Wälder und die üppige Vegetation. 8. Seine Fahne besteht aus drei Farben.
6 ptsThema 2
Expression écrite
Situation: Dein Freund ist seit zwei Monaten in Deutschland. Du möchtest gern wissen, wie sein Leben dort ist. Schreib ihm (in maximale 8 Zeilen) einem, in dem du ihm einige Fragen stellst. Dein Name ist Daniel und dein Freund heißt Jovic.
6 ptsNote ma copiePremium
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